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小班数学教案上下

时间2019-04-01 来源:秋毫无犯网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  数学教案:区别上下(空间概念)

  活动目标

  1.区分并说出以自身为中心的上、下方位。

  2.能正确感知

  物体与物体之间的前后位置关系。

  3.发展方位知觉,初步理解方位的相对性。

  活动准备1.趣味练习:上下(1-47)

  2.毛绒玩具7-8件,分别放与教室内不同物品的的鹤壁哪些癫痫病医院好上下、前后位置上。

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友,今天我们来做一个很有趣的游戏,你们愿意做吗?

  游戏的规则是你自己的身体为中心,听老师的口令,做相应的动作。例如:上面拍拍手(在头顶上面拍手)

  下面拍拍手(在膝盖处拍手)

  教师可以根据幼儿的表现适当增加难度,例如:上面拍3下,下面拍4下。治癫痫病最好方法>

  二、展开

  1.教师讲解:上、下

  教师:有图有真相、刚才我们在玩游戏时,你是怎么理解上下的?

  (幼儿自由回答)

  教师:上就是仰头,下就是低头,前是我们眼睛直接看到的位置,后就是屁股后面的位置。教师:现在我们来看看我们的上面是什么?

  (有灯、风扇、屋顶)

  我们的下面是什么?(地面砖)

  2.儿童得癫痫病可以治好吗游戏:变变变

  (1)请三个幼儿来前面站成一纵队,请大家看看并说一说前面的是谁?后面的是谁?中间的又是谁?

  (2)再请这三个小朋友往后转身,再让大家看看现在前面的是谁?后面的是谁?中间是谁?幼儿三人一组,自由玩此游戏,相互说说方位关系的变化。

  3.找一找

  教师:今天我们教室里有许多的毛绒玩具,你们去找一找,它们都在哪里?在什么位置?(请若干个幼儿寻找,并说出玩具所在的位置)癫痫病手术p>

  教师指导幼儿将话说完整,例如:小猫在橱子的上面。小狗在钢琴的下面。

  4.趣味练习:引导幼儿用方位词描述动物的位置。

  教师:小朋友,让我们一起来看看这幅图里的小动物都分别在什么位置?(请幼儿回答)教师引导幼儿将一句话说完整。

  三、结束

  教师对活动情况进行小结,活动自然结束。

  

作者:不详 来源:网络
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